O que vem depois de um diagnóstico de TDAH em adultos?

A psicoeducação é um bom ponto de partida para o diagnóstico de TDAH em adultos.

O título desta postagem ultrapassa um ponto de partida importante, obtendo uma avaliação diagnóstica completa para TDAH .

Embora existam muitas afirmações sobre como é o TDAH na vida de uma pessoa, com base em relatos anedóticos de pessoas que afirmam ter TDAH nas redes sociais , as análises desse conteúdo mostram que a maioria das afirmações não é confiável.

1- Felizmente, existem algumas diretrizes sólidas a serem seguidas para estabelecer um diagnóstico inicial de TDAH em adultos.

2- Dito isto, o TDAH é uma síndrome do neurodesenvolvimento muito sensível ao contexto e ao ambiente. Estudos de acompanhamento de crianças diagnosticadas com TDAH que foram reavaliadas a cada dois anos até os vinte e poucos anos mostraram uma persistência de 91% ao longo desse período.

3- No entanto, muitos dos indivíduos com TDAH persistente tiveram uma trajetória de altos e baixos, às vezes ficando abaixo das rigorosas diretrizes diagnósticas e, mais tarde, ultrapassando-as novamente na avaliação seguinte. Sejamos claros: mesmo o TDAH abaixo do limiar é uma luta e requer esforço para ser gerenciado.

Após um diagnóstico de TDAH em adultos:

Ao saber do diagnóstico de TDAH em adultos, leva tempo para que as pessoas entendam o que isso significa. Algumas pessoas respondem com um grande suspiro de alívio, sorrindo porque sua inconsistência confusa que regularmente minava seu potencial finalmente faz sentido. Outros reagem com uma grande expiração semelhante, seguida de lágrimas pelas oportunidades perdidas e uma torrente de pensamentos sobre como a vida poderia ter sido diferente se tivessem sido diagnosticados antes.

O processo de avaliação diagnóstica é uma educação em TDAH. Completar os sintomas de TDAH e outros inventários dá uma ideia dos tipos de dificuldades que representam o TDAH e como elas se sobrepõem, mas diferem de outras explicações. Uma história de desenvolvimento completa e uma revisão diferenciada de experiências na escola, no trabalho e nos relacionamentos e ambientes sociais esclarecem e une ainda mais frustrações e áreas problemáticas aparentemente díspares.

Uma vez diagnosticada e procurando ajuda, a psicoeducação é uma faceta comum da maioria das abordagens de tratamento para o TDAH em adultos. Embora faça sentido e possa ser útil, os efeitos da psicoeducação não foram bem estudados.

O próximo passo é a psicoeducação personalizada:

O TDAH atinge potencialmente tantos elementos da vida adulta que nenhum protocolo de psicoeducação provavelmente abordará todos eles. É aqui que os prestadores de tratamento e outros recursos podem suprir a necessidade.

Parte do planejamento do tratamento é a personalização do diagnóstico de TDAH e o que isso significa em termos da vida real para adultos com TDAH. Conforme observado, o TDAH é muito sensível ao contexto. Assim, o tratamento se concentrará nos ambientes, relacionamentos, papéis, responsabilidades e tipos de tarefas que são relevantes para um indivíduo. A farmacoterapia se concentrará nos sintomas (e, portanto, no funcionamento) e os tratamentos psicossociais se concentrarão em estratégias, mentalidades e enfrentamento emocional em quaisquer ambientes que sejam relevantes para os indivíduos. As organizações de TDAH oferecem materiais de psicoeducação sobre uma variedade de tópicos, bem como conexões com especialistas e adultos com TDAH que podem compartilhar suas experiências vividas sobre o que ajudou.

A principal conclusão é que um diagnóstico preciso de TDAH em adultos é o primeiro passo.